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lunes, 18 de junio de 2018

RRSS e investigación, configuro mi PLE

Es importante, hoy en dia, por un investigador la difusión, la visibilidad y la gestión de su investigación.
Incorporar estas redes en nuestro labor diario como investigadores es útil porque nos permite ahorrar tiempo, estar conectados con otros investigadores, compartir documentos, ideas, hacer contactos, buscar artículos de nuestro interés, etc.
Para compartir nuestro trabajo las redes sociales son muy útiles, son servicios web especializados que permiten las relaciones entre personas.
Las hay de dos tipos:

  • de uso cotidiano (Facebook, Twitter,...)
  • de uso profesional y científico (ResearchGate, Academia.edu,...)
Para gestionar y tener bajo control varias redes sociales a la vez es muy útil Hootsuit, en su versión gratuita puedes gestionar hasta 3.
Para configurar nuestro PLE investigador (entorno personal de aprendizaje) es muy útil Symbaloo. Permite organizar nuestro PLE tramite un escritorio virtual en lo que podemos combinar, en una sola pantalla, las aplicaciones, las herramientas, las redes personales y personales que empleamos de forma asidua en nuestro trabajo o aprendizaje.
Aqui tenéis un ejemplo:

Reflexion.
Todo el curso ha sido muy interesante, he descubierto herramientas que no conocía y ampliado el conocimiento de la que había utilizado anteriormente.
Creo que el curso organizado on line esta bien echo y bastante apropiado para la temática.
De otro lado, pienso que habría podido ser mas eficaz (para mi) tener la oportunidad de confrontarme para resolver cualquier duda utilizando un curso presencial: en algunos momentos me he sentido sola en frente a las tareas!
Enhorabuena a los profesores para conseguir tratar estos temas en la mejor manera posible!

miércoles, 13 de junio de 2018

Google Drive

El software social engloba a un conjunto de herramientas de comunicación que facilitan la interacción y colaboración.
Se hace referencia a métodos de organización que favorecen la integración de las personas, la información, el trabajo y la tecnología (PITT) en una dinámica constructiva, con el fin de prestar un servicio de máxima calidad, independientemente del ámbito de actuación.
Unos de estos software es Google Drive.
Google Drive es una herramienta colaborativa muy útil no solo para la docencia, si no también para la investigación, los trabajadores, los estudiantes... en fin por cualquiera que necesita compartir informaciones.
Esa herramienta nos permite tener accesibilidad a nuestro documentos desde cualquier parte del mundo y a cualquier hora del día.
Se puede considerar un gesto on Line que permite guardar documentos (de cualquier tipo: textos, formularios, hojas de cálculo, presentaciones...), ordenarlos en carpetas y crear enlaces para compartirlos.
Permite almacenar todo tipo de archivos: fotos, videos, música.
Personalmente considero todas las herramientas incluidas en el Drive son útiles para la investigación porque te permiten de manera muy sencilla crear documentos que después puedes compartir y comentar con otros investigadores.
Aqui podeis ver que facil es trabajar con el:

martes, 12 de junio de 2018

Feedly y Diigo

En la investigación el trabajo mas duro es lo de conseguir "controlar" la cantidad de información que buscamos y conseguir la manera mas fácil de discriminar dicha información.
La "curación de contenidos" nos sirve para ordenar y filtrar todas las informaciones que buscamos y recibimos durante nuestra investigación.
Hay muchas herramientas (agregador de contenidos RSS) que nos permiten hacer esta filtración y actualización, es una manera sencilla para poder recibir informaciones actualizadas sobre todas las paginas WEB que consultamos y nos interesan.
Feedly es un lector de RSS que nos permite curar las noticias y contenidos que nos interesan, puede agregar los contenidos en categorías y organizarlos por marcadores. Toda la información que has buscado queda bien catalogada en un mismo lugar.
Para mi investigación he dividido los recursos en tres categorías con los marcadores:

  • educación
  • gamificacion
  • movilidad sostenible 









Diigo es otro servicio Web donde podemos guardar todos los sitios WEB que visitamos y organizarlos por categorías. El sistema de gestión de Diigo permite la gestión de las informaciones de una manera muy interesante porque permite, con sus funciones, ayudar la lectura de las mismas y poner notas, subrayar los textos, anotar capturas de pantallas, pdf, etc.
Se pueden salvar los sitios y después organizarlos, un ejemplo:





miércoles, 6 de junio de 2018

Mi identidad digital

Estas son mis indicadores de mi identidad digital:
 ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3355-9217

Perfil de
Silvia Sipone

Perfil de Google Scholar:


El blog como herramienta de la investigación

Usar el blog como herramienta para divulgar la investigación científica es beneficioso por los investigadores: sean solos, en un grupo de investigación o en centros de investigación.
Hoy en dia favorecer el uso de las herramientas tecnológicas puede facilitar la circulación de ideas, eso es lo que un blog proporciona.
La s ventajas son muchas y entre ellas destacan:

  • servir como plataforma de comunicación interna ed externa;
  • posibilidad de entrar en una comunidad de personas que están conversando sobre el mismo tema;
  • servir de feedback de públicos diversos, como banco de pruebas de ideas.
Os dejo algunos ejemplos de blog útil para la educación con nuevas herramientas (las TIC  y la gamificación).


martes, 5 de junio de 2018

Jugar puede cambiar el mundo.

En este video Diego Ventura nos explica como utilizar la gamificacion (utilizar dinámicas y mecánicas propias de los juegos en entorno no lúdicos) puede cambiar el mundo y nos ayuda a resolver problemas.

Nueva herramienta para la movilidad sostenible


Se esta investigando para encontrar una respuesta a las necesidades de la sociedad actual
de poner en marcha planes de formación orientados a la educación para una movilidad
sostenible como herramienta para garantizar un devenir mejor a las generaciones futuras.
Esta investigación esta particularmente interesada en aplicar un nuevo método formativo
y elaborar unas actividades que puedan favorecer la enseñanza y el aprendizaje, en edad
temprana, de los conceptos de movilidad sostenible.
http://www.mapama.gob.es/es/ceneam/recursos/pag-web/programas-planes/movilidad2.aspx
City in motion 2
https://youtu.be/JR5Y8D5RHRY